新冠肺炎疫情期间，大中小幼学校都开启了在线教育，呈现出我国教育系统上的“史无前例”的教育与技术结合的新景象。这是我国抗击疫情，也是维护整个教育教学秩序的一个非常重要的方面，但是中小学开展在线教育也呈现出了意想不到的副作用。

近视增长率急剧上升，小学生更严重

教育部召开的2020年金秋系列首场新闻发布会上，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：“我们对9个省（区、市）小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化情况做了调研，调研结果还是很不乐观的。”

大规模线上教学客观上增加了青少年观看电子屏幕的时间。王登峰司长介绍，教育部对9省份14532名中小学学生近视率进行了调研，与2019年年底的普测相比，这半年的近视率增加了11.7%，其中，小学生的近视率增加了15.2%，初中学生增加了8.2%，高中学生增加了3.8%。

青少年近视防控：六项措施

2020年9月，国家卫生健康委印发了《全国开展儿童青少年近视防控适宜技术试点工作的通知》，提出为推动落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，根据《2020年儿童青少年近视防控工作要点》，决定在全国组织开展儿童青少年近视防控适宜技术试点工作。

王登峰司长在《对话》栏目谈及下一步近视防控，主要有六项重要措施：

第一，严格落实八部门关于青少年近视防控工作的意见要求，形成全社会共同关注、共同解决青少年近视问题的氛围。

第二，要加强体育锻炼。

第三，进一步完善评价机制。把青少年近视率作为地方政府绩效考核的一个重要指标，教育部、卫健委、国家体育总局已经出台了一个近视防控效果的考评办法，目前已经印发，从今年年底开始，要对照上一年各地近视情况和今年的近视情况，对各地工作进行评估，做出评价。

第四，要进一步加强宣传教育活动。

第五，倡导爱眼护眼。这里面包括照明情况、课桌椅高度等问题。还有这次新冠肺炎疫情防控期间，教育部也发出了学校文明卫生、绿色健康生活方式的倡导，鼓励孩子们健康用眼、卫生用眼，主动选择有益于眼健康的环境。

第六，要加强眼视光的检测和配镜相关市场或者经营主体的管理。

种种迹象表明，青少年近视防控已成为国之大事，学校亦是其中关键一环。从评议逐渐过渡到严格考核，学校如何加强及提升近视防控工作亦十分紧迫。

建设护眼健康照明光环境，学校应首当其冲

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